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谈谈面试试讲中的板书设计

圣达教育 2016-05-26 14:58发表
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谈谈面试试讲中的板书设计


教师招聘面试试讲,虽然并没有真正的学生,但仍然要尽力体现一个真实课堂所应具备的,板书作为一个很重要的指标对考生的得分有个至关重要的作用,甚至有时候一个板书能起到决定性作用。


应试考生应当根据学科特点,努力追求板书的规范性、简洁性、美观性、艺术性,通过好的板书设计展示自己的素质,吸引评委的眼球,达到提升分数的目的。


规范性。这是板书设计首先要做到的,所谓规范,就是把需要板书的内容写在恰当的位置,如题目要写在黑板的正中间,主要内容和知识点要写在正板书,练习题、字词类的内容要写在副板书。如果黑板分为四小块,那么题目和主要内容应该写在第二块,然后第三块,次要的内容要写在第四块的位置。


简洁性。面试试讲受时间的限制,短的只有7分钟左右,长的也不过10分钟,如果所写的内容太多,很有可能超时;再者,是容易干扰自己思维,影响正常发挥。因为你要总是想着在什么地方板书什么内容,本来对内容的准备就不怎么充分,这样一来,很容易把要讲的内容忘了,乱了思路。


美观性。所谓美观性,就是让评委老师看了后感觉好看、舒服。有的考生因为特别紧张,又怕超了时间,所以在写字时特别快,以致写的字很潦草,让人看了不舒服,这种做法是很合适的。要达到这种要求,首先是尽量把字写规范,大小适中,位置恰当,在写的时候要一笔一画,如果能写一手漂亮的好字,给人以审美的愉悦,当然是提升分数的一个点。


艺术性。这是板书的最高境界,这样的板书打破了常规的板书,不管是内容还是形式方面,都是创新的。这样的板书让评委老师看了后会有眼前一亮、为之一震的效果,绝对是提升分数的法宝。需要强调的是,这样的板书设计是需要老师一段时间的训练,经常在老师的点拨下,慢慢就会具备这种创新设计的意识和能力,且不可为了创新而创新,弄巧成拙,适得其反。


 


   



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